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大学文明

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beplay体育投注校名、校徽

  

  

    【关于校名】 “beplay体育投注”四字系郭沫若老师书法字体。郭沫若曾于1964年为beplay体育投注前身“滁县师范学校”题写过校名,“滁”“学”二字均源自此中;“州”“院”二字均选自郭沫若的其他书法手迹。  

    【释义】beplay体育投注校徽以“滁”、“U”(University的缩写)和“1950”为根本元素。篆字“滁”为中心,出现了beplay体育投注建立中央使用型高程度大学的办学目的。旌旗的形制,代表着beplay体育投注勾结朝上进步、不屈不挠的坚决信心。盾牌的形制,承载了beplay体育投注人知难而进、敢为人先的斗争肉体。奖杯的形制,抒发了beplay体育投注人高尚的个人荣誉感和不时创新的杰出情怀。构造精细的芯片形制,意味着beplay体育投注科技与人文并举的期间风采。校名“beplay体育投注”接纳郭沫若的字体,突显了学校深沉的文明秘闻。“1950”字样标记了beplay体育投注人半个多世纪以来的斗争进程。中英文无机交融的方法,表现了beplay体育投注国际化办学的豪放姿势。出现开放形状,展现着beplay体育投注人海纳百川的襟怀。汉字“滁”中的山、水、人的元素,描画了beplay体育投注依山傍水的优美校园,论述了以人为本的办学理念。

校徽标准色

  

                    beplay体育投注校训

   校训:修德 求是 博学 笃行

【释义】

    “修德”,即做人之本,应高兴进步品德涵养,养成精良的言行习气。

    “求是”,即勇于寻求真理,探究纪律。

    “博学”,即普遍地学习各种知识。

    “笃行”,即夸大注重理论,完成知行一致。

                     beplay体育投注肉体

    beplay体育投注肉体:思变尚新 务虚求真

【释义】

    思变尚新:思变便是力图改动近况,是一种激烈的忧患认识、危急认识和自我更新看法;尚新便是一种寻求杰出、敢为人先、独具一格的开辟创新肉体。

    务虚求真:务虚便是统统从实践动身,兢兢业业,欠好高骛远,做实事、务实效,脚踏实地做人,实真实在办事。求真便是束缚头脑、实事求是、与时俱进,高兴探究,看法事物的实质,掌握事物的纪律。

“思变尚新 务虚求真”是beplay体育投注数代人筚路蓝缕、艰辛创业的生动写照,是凝结并鼓励全体师生兢兢业业、开辟朝上进步、勇于创新、自暴自弃的肉体旌旗。

                         校    风

    校风:爱国荣校 尊学敬道

【释义】

爱国荣校:爱国事中华民族的传统美德,是beplay体育投注人最根本的品德情操,是推进beplay体育投注人志存高远、继承济世的宏大力气。荣校便是酷爱学校,不计一己之得失,勇于为校抹黑,这是凝结民气的头脑根底和情绪源泉。

尊学敬道:便是恭敬知识、恭敬教诲、恭敬人才、恭敬迷信、恭敬纪律、恭敬发明。既要谦虚有礼,谦虚勤学,尊崇师长,又要注重本人品行和意志的检验,进步本人的涵养。

“爱国荣校 尊学敬道”稀释着beplay体育投注人对国度和学校深沉的挚爱,寄寓着beplay体育投注人对教诲奇迹的未知执着。

                        教    风

    教风:博学善导 敬业爱生

【释义】

博学善导:“博学”便是普遍涉猎种种册本,进步专业程度,掌握讲授武艺;既要有踏实的专业功底,又要有博识的知识视野。“善导”便是要因材施教,指点先生学习的办法,引导先生的狐疑,对先生谆谆教导。

敬业爱生:“敬业”便是酷爱本人的任务,至心真意的投入,临时坚持对任务的热情,任务踏实勤奋,一丝不苟,锦上添花。“爱生”便是朴拙地、发自心田地关爱本人的先生。教员只要以“爱”为动身点,才干对先生竭尽所能倾尽一切,做到诲人不倦,先生才干“亲其师,信其道”。

“博学善导 敬业爱生”是教员文明本质和品德涵养的综合表现和扼要归纳综合。

                          学    风

    学风:好学善思 知行合一

【释义】  

好学善思:“好学”便是勤劳受苦,孜孜以求,对真理和知识充溢激烈的盼望,养成盲目学习、自动学习、终身学习的习气。“善思” 取自《论语》中孔子名言:“学而不思则罔,思而不学则殆”,充沛阐明了学贵精思之理,鼓舞先生勇于质疑,培育批驳性思想才能。

知行合一:“知行合一”是中国明代哲学家王守仁(曾在滁州讲学)提出的看法论和品德涵养学说,也是陶行知的紧张教诲头脑。“知”是指迷信知识,“行”是指人的理论,“知行合一”,指在知与行的干系上,知中有行,行中有知,二者互为内外,不行别离。

“好学善思 知行合一”,要修业生勤于修业、擅长考虑、注意理论、夸大使用,是求知问学的最好准绳和办法,契合学校的使用型人才的培育目的。

 

                          校    歌

 

    

  校歌《琅琊笔墨育栋梁》(歌词+旋律谱).pdf

  校歌《琅琊笔墨育栋梁》(伴奏).mp3  

  校歌《琅琊笔墨育栋梁》(真人独唱).mp3  

 

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